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我家孩子十岁了,现在报什么兴趣班比较好?

四年级小朋友,家长想给他报兴趣班,这很好,说明家长关心孩子的成长,愿意对孩子进行智力投资。但要注意国家的政策导向,以免虎头蛇尾。

首先,从今年下期开始,由学校统一组织课后延时服务,时间大约每天两小时。内容主要由两大版块构成,一是各科作业辅导,小四主要是语数英三科。二是兴趣培养,主要是音体美三大类的兴趣及综合能力的培养。采取的是自愿的办法,要收费。收费标准各地不一样,有的是全期每人400元或500元,有的是按月收费,每天不多于8元每生,按实计算。可以报课后延时服务。

其次,国家颁布了“双减”政策,一是减轻义务教育阶段的学生过重的作业负担,参加了课后延时服务的孩子,原则上是回家后不再做书面家庭作业,即使偶尔有点书面家庭作业,量很少,且不常见。二是减轻义务教育阶段的学生的课后培训。学生放学后,只允许学校对孩子进行课后延时服务,指导孩子学文化,其他单位和个人对义务教育阶段的孩子进行文化辅导是违法行为,是加重孩子的课业负担!全国这么阔,不知是否还有单位或个人在冒天下之大不韪,偷偷地干违法补文化课的勾当!这样做是违法的,上级会查处!如果家长送出学校参加还存在的文化培训班,肯定会虎头蛇尾!连结束都不存在,更别说效果了!孩子想提高某一门功课的成绩,可在学校询问那一科的教师!教师担负着“传道授业解惑”的职责,那是他的本职工作。

再次,想培训孩子的兴趣,不是什么文化课,比如奥数之类。当然如果某些学校也对优生办了奥数课后延时服务,学校是国家规定的课后延时服务机构,是可以参加的,也是合法的。但培训机构却没有这个培训的权利了!如果孩子要培三大类(音体美)中的兴趣,这个是可以参与培训机构的培训的!比如就想培训个围棋,这是智力体育,可以找培训机构进行培训。至于培训什么项目,一是要经求孩子的意见,二是要参照家长的观察和想法,要培其所长。切忌今年培训围棋,明年培训象棋,后年培训篮球,结果一样都没学会。如果打一枪换一个地方,那还不如不培训。回答供参考。

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