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分管副总该怎么领导中层干部?

美食达人 餐饮加盟 2022-07-24 10:41:08 13 0 辞职员工优秀

职场上,副总如何驾驭分管领域的中层干部,是一个困扰很多副总的职场难题。

众所周知,一个单位,不管是国企还是私企,单位的人事和财权都掌握在老大手中,分管副总要驾驭中层干部,并不是一件容易的事情。一些中层干部、尤其是受老大器重的中层干部,他们能力很强、手眼通天,未必把分管副总放在眼里,甚至于把副总架空也是常有的事情。

那么,分管副总如何驾驭中层干部呢?我认为,至少需做好以下五点:

一、以诚待人作为分管副总,要有气度,有胸怀,有风格。有事情多听取下属的意见,及时将自己的真实想法抛出,供大家讨论,形成“谋事不谋人”的工作风格,真诚的对待每一个下属,你以诚待人,绝大多数下属自然也会以诚带你。久而久之,你所分管的工作领域,就会形成良好的工作氛围,中层干部自然而然就在你的掌控之中了。

二、以德服人作为分管副总,品德很重要。而其中最重要的品德,就是做一个公平公正、讲原则讲正气的领导,工作中公平公正的对下属进行奖惩,让下属认识到与你相处很容易,只需把工作做好就可以,不需要拍你的马屁,也不需要讨好你。你做事情公平公正,在分管的领域就能得到多数人的支持,这样的话,中层干部大多数不敢造次。

三、以情感人怎么以情感人?多关心下属,这些下属不仅仅是中层,还有中层的下属,所有你分管领域的干部,都要多去关心。多了解干职工的困难,只要允许,尽可能帮人家解决工作之外遇到的困难。工作中的难题更要想办法解决。人心都是肉长的,你作为领导能关心下属,下属自然感恩戴德,以更强的主观能动性开展工作。如此一来,驾驭中层还会困难吗?

四、以能慑人作为分管副总,不管你是外形还是内行,对于你分管领域的业务工作,都要了如指掌。中层为什么有时候不服分管副总,大多数在于自恃自己业务能力强,技术上比领导更专业,甚至以此认为自己的能力比分管副总还强。假如分管副总能专研好技术,做一个技术型和管理型的通才,成为一个能力超强的人,请问中层敢不听副总的吗?

五、以腕治人“腕”就是手腕。作为分管副总,要驾驭中层干部,没有手腕是不行的。首先,分管副总的你要取得单位老大的信任,单位老大信任你,你在中层面前就可以不怒自威。单位老大都看你不上,下面的人没几个把你放在眼里的。其次,在自己分管领域培养后备人才,给中层压力,潜在的告诉他:别造次,你部门里随时有人可以取代你。如此一来,你上下得手,驾驭中层就简单了。

都是在为单位做事,为什么有些领导不和?

都是在为单位做事,为什么有些领导不合?

关键词在“不合”二字。

引起“不合”的因素有哪些呢?

一、管理理念不同;

二、管理方法不同;

三、对待事物的看法不同;

四、思想作风不同;

五、争夺话语权;

六、争夺决策权;

七、争夺晋升权;

八、争夺势力范围。

这种情况的发生,从大的方面来讲,是国家政权的构架形式所决定的。

从小的方面来说,是国家权力机构所组成的下属分支构架里所属的必然现象。

无论组成一个公有组织或者企业还是组成一个私有组织或者企业。

这些组织不论是为了政治活动、社会管理活动,经济活动。

都是由无数个人单元聚集组成的组织。

有人的地方就有斗争。

斗争的宗旨是权利、利益、对事物认同的观点等。

所以,由个体单元,人所组成的组织内,必然会有各种不同的或者题主所说的领导不合。

正如三国演义开头白——“话说天下大事,分久必合,合久必分……”。

合与不合是相互转变的,合合分分是各种各样组织形态的必然结果。

优秀员工辞职,单位会怎样?

以前有个工厂,还是个国企,很多年前的事。

分管副总该怎么领导中层干部?

主要生产大型发电机,就是火电厂,水电站用的那种发电机,当然,有大有小。

分管副总该怎么领导中层干部?

有一次生产一个大件发电机,但是这个工艺顺序有误。

分管副总该怎么领导中层干部?

造成的结果是,在一个拳头大的孔里面有一个焊缝,没法焊接。

其实当时情况很严重,因为整个件都是焊死的,无法拆下来焊这条缝,如果这条缝不能焊,这个一千多万的件就要报废了。这个大型构件还是日本的甲方,要出口的一个件。

可是现场的焊工班组长,当然,事后大家才知道他是顶级的焊工

他琢磨了一下,在电焊头上装了一个小镜子,然后把焊条剪短,用不到四公分的焊条伸进去,把这条焊缝焊死了·····不过当时他没有向别人说这事的难度。

不过这个班组长在厂子里受到严重排挤,天天被领导穿小鞋·····大家都知道他焊接手艺相当不错,但是论资排辈的企业,你们懂的。最后和领导大吵了一架。

这班组长最后生气,跑动关系,去到一个技工学校教课去了,就是焊接课,那个技工学校的校长说你焊条焊缝给我看看。他就现场焊了一条缝,校长看了没吭声,其实他当时内心震惊的说不出话来,绝世高手啊,他识货的。

当时说好学校给开一个月四千的工资,最后这个校长说话有点阴阳怪气,说我们学校其实不喜欢招体系里面出来的工人,一向不好管理,今天破例给你录进来,这样吧我们一个月给你开六千,当然教学还有课时费,你愿意干就干,不干拉到····

这班组长心里就犯嘀咕,这校长说话虽然不好听,但是给钱多啊···于是就这么录入了,成了正式的焊接老师。不过校长虽然似乎不怎么对他满意,但是待遇给的还是相当高的,还帮忙评职称。比其他教职工都好。不过,班组长心里还是感激的,因为他后来知道,自己收入是整个学校里最高的。

后来日本的专家发现情况不对头,当时六台机组的件都加工出来了。

日本的工程师冒着大雨,来到厂房,摸到了第一台件,直接伸手进去摸,结果十分震惊,他的手竟然没有摸到焊缝,奇了怪了,于是又仔细摸了一阵,还用手电筒照了照。

问车间主任,装配工艺出了错误,你们这条焊缝是怎么焊接的,另外,是怎么打磨的?打磨的角磨机是绝对无法伸进去的····

车间主任和领导面面相觑,赶紧找来焊工班组,其他焊工说,原来班组长,在电焊头上装了个小镜子,伸进去焊接的,没有打磨····

日本工程师就十分震惊,绝无可能

最后到第二台机组,你们现场焊给我看看,结果其他焊工试了一下,都不行角度太刁钻不说,关键是难以拿稳。

厂里不是没有其他的焊接高手,其他人看了,纷纷的说,就是焊上了,焊缝不可能处理成这水平···日本人当场要求,原来的焊工过来加工····如果这几条焊缝解决不了,这几条价值几千万的件就废了····这时候厂领导慌了,赶紧去找原来的班组长,他们难以想象,这么年轻的焊工竟然有如此水准!终于找到他。

太尴尬了,最后厂里找到校长,出面求情解决,校长帮他讨价还价,反正最后是掏了一大笔钱。他当场去将那几条焊缝焊上,日本工程师组,现场看着。一冷却,赶紧伸手去摸,相当的不可思议,日本人认为这几条焊缝应该列为艺术品。

这时候,全厂才意识到,这个水平到底多高,这一大笔钱,够在当地买一套好房子·····

他原来的领导都被撤了····

牛逼不····后来人家是G级焊工···

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